2010-2011第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
2010-2011第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作重點開展工作，在落實上下功夫。
一、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)案的編制和使用
現(xiàn)狀：通過近年來學(xué)案編制工作的推進(jìn)，我校各學(xué)科學(xué)案的編制已經(jīng)初步形成體系，多數(shù)學(xué)科已形成具有我校特色的學(xué)案。但是我校各年級各學(xué)科特別是高中部，學(xué)案還存在一言堂、一桿尺的情況，學(xué)案還不能適應(yīng)不同教師和不同學(xué)生。因此分層教學(xué)是我校下一步教學(xué)改革推進(jìn)的必然。
本學(xué)期工作重點是在原學(xué)案基礎(chǔ)上，重點進(jìn)行分層學(xué)案設(shè)計、使用。（重點推進(jìn)學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，文科可以統(tǒng)一）
⒈各年級備課組分層備課負(fù)責(zé)人：各年級備課組長。
⒉教務(wù)處部門負(fù)責(zé)人：姚良賢（高一）洪軍（高二）
⒊各年級大致分層類型：重點、非重點、藝術(shù)班。
⒋備課組長承擔(dān)職責(zé)：①分段規(guī)劃好教學(xué)計劃，并對每段教學(xué)工作進(jìn)行相應(yīng)分工②進(jìn)行集體備課，梳理重、難點，對學(xué)案草稿修改。③在此基礎(chǔ)上各班級類型進(jìn)行修改、增減以使其符合自己所任教班級類型。
二、落實好分段教學(xué)規(guī)劃
⒈期初各備課組長以月為單位進(jìn)行教學(xué)計劃規(guī)劃，具體到每一周。
⒉規(guī)劃要求：教學(xué)內(nèi)容→課時劃分→教學(xué)案制作主要負(fù)責(zé)人（含課時練習(xí)及每周檢測或月考命題）→具體補償教學(xué)措施。在教學(xué)工作中要力求達(dá)到課課清、周周清、月月清。每天課時訓(xùn)練、周測或月考必須堅持教什么考什么，不求難求偏。重在讓學(xué)生掌握基本知識、技能與方法。
三、各學(xué)科作業(yè)時間分配
為了適應(yīng)現(xiàn)在的高考以及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從本學(xué)期起我校將推出各學(xué)科作業(yè)時間分配建議。
⒈以語文、數(shù)學(xué)、英語三科為重點與中心。
⒉具體負(fù)責(zé)人：各年級部主任
⒊時間分配：由高一、高二、高三各教務(wù)處分管主任根據(jù)各年級實際情況進(jìn)行時間分配，并在年級組會議上對全體教師進(jìn)行宣講。
四、高三工作
本學(xué)期高三年級以一模、二模、高考為三個時間接點進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃，各學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)三大戰(zhàn)役不同特點與學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行精心規(guī)劃。力求使學(xué)生考一次進(jìn)一次。
⒈不斷激發(fā)學(xué)生、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
⒉切實設(shè)計好上好每節(jié)課，讓學(xué)生每天都有大的收獲。
⒊處理好做與思、講與練等關(guān)系。
⒋教師多做題目、選好題目，學(xué)生少做廢題。
⒌班主任與學(xué)科教師的協(xié)同作戰(zhàn)。語文、數(shù)學(xué)、英語為中心，選修科目守好自己陣地，但不搶位、越位。
四、其它工作
⒈抓好行政負(fù)責(zé)同志蹲點教研組工作。
⒉繼續(xù)抓好行政干部、學(xué)科指導(dǎo)教師、師徒結(jié)對各類型教師聽課工作，每月根據(jù)網(wǎng)上評課情況進(jìn)行通報。
⒊繼續(xù)抓好集體備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)規(guī)范等常規(guī)工作。
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