2009-2010學年第二學期教務處工作總結
2009-2010學年第二學期教務處工作總結
本學期教務處的工作在校黨總支和學校行政領導的正確領導下，在分管教學副校長的直接指揮下，在教務處全體人員的積極努力和全體教學人員的大力協助下，本著“安全、文明、豐富多彩的”指導思想，取得了可喜的成績，基本實現了教務計劃中的各項任務。
本學期開始，借學習實踐科學發展觀的東風，認真謀劃新學期的教學管理工作，針對學習實踐活動領導小組征求到的廣大黨員干部、師生員工的意見建議，梳理出涉及教學工作、教學管理工作中的問題，認真制定了教務處工作計劃，現將計劃完成情況總結如下：
一、明確工作重心、做好個層次的工作計劃
1、開學初，教務處根據實踐科學發展觀領導下組梳理出的意見和建議，有目的、有針對性的制定教務、教學工作管理計劃。把重點放在了青年教師的培養、常規教學的管理、課程設置以及課程標準的改進與完善、教務教學的精細化管理和豐富多彩的教育教學活動上。
2、召開教學工作會議，對各教研組的工作計劃進行會診，明確了各教研組工作的目的任務和要求，增強了教研組長工作的積極性。
3、指導任課教師作出各自的教學工作計劃，規范教學行為，統一教學內容和要求。
4、嚴格按計劃辦事，做到月月有計劃，周周有安排。
二、完善專業課《課程標準》，使課程設置更趨科學化。
在上學期組織討論《課程標準》的基礎上，各專業組根據專業特點，結合多年教學實踐的體會和幼兒園工作的實際需求，重新研究完善《課程標準》。美術組、舞蹈組、聲樂組、計算機組的《課程標準》基本完成，并且初步執行，08、09級執行情況良好，但任然存在教學不同步的情況。鍵盤組、體育組的課標尚未完成。計劃在今年九月份各專業課課標全部完成，并嚴格按課標執行教學。
課程設置做了微調，為了使學校教育課程更科學化、系統化，將教育學、衛生學、心理學課程提前一年開設。
三、、精細化管理，狠抓常規教學各個環節。
1、進一步加強常規教學工作管理，體現精細化管理方式，加強常規教學檢查，明確各項檢查的目的意義，提高檢查的標準，培養教師的嚴謹、細致的工作方法和高度的責任感。做到一月一查，一月一評，一月一公開。
2、堅持查課，及時發現教師上課時的不規范行為，及時糾正。本學期，基本杜絕了上課遲到、無辜缺課的行為。但有些老師上課管教不管導、坐著上課、無教案上課等情況還有發生。
3、發現老師教學不規范行為和問題時，做到及時教育，及時公示，及時處理。做到獎罰分明，教育有效果。
4、加強對年輕教師的幫教、培訓工作。進行師德、教育教學理念、教學基本功等方面的培訓與考核。完善《青年教師教育教學工作協議》，教務處、教研室和青年教師簽訂第二輪協議。有效地提高了青年教師的責任意識，培養青年教師樹立規范教學行為。
5、精心研究、安排各類考試，教育學生樹立良好的考風考紀，大面積的補考和期末考試有序、有效完成。
6、認真設計完成學評工作，通過對每位任課教師“師德師風”、“課堂管理”、“授課質量”、“師生關系”、“作業布置”五個環節的學生問卷調查，及時掌握了老師們的責任心、教學態度和教學能力，為下學期用人做到知人善任打好基礎。
7、完成教研組長簽到制，并逐步推廣到普通老師。加強教師的組織紀律性。
三、開展豐富多彩的教育教學活動。
為體現學校“安全、文明、豐富多彩”的辦學理念，本學期一開始教務處就組織各年級學生投入到各項活動的開展之中，可以說是緊鑼密鼓，一項活動接著一項活動開展起來。學生在活動中鍛煉了能力，豐富了知識，培養了才干，提高了技能。
1、組織女子足球比賽。在體育組的大力配合下，成功地進行了首屆女子足球賽。46場激動人心的緊張角逐，在同學中間造成了一定的影響，活動涉及42個班級，1656人次，共進球138個。這次活動為陽光體育工程添彩，體現群眾性體育活動的特點，增強了體魄、增進了團結、增強了集體凝聚了和榮譽感。
2、組織學生參加第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽。以語文教研組牽頭組織了次參賽。全校學生參加了初賽，初賽共收到稿件2856篇，經語文教師的精心篩選后，有720篇作品參加學校級的評比，有336篇作品分獲學校一、二、三等獎勵。并將這些作品選送參加全國第十一屆“新世紀”杯大賽。結果57人獲一等獎，107人獲二等獎，172人獲三等獎。這次活動體現了語文教研組老師們的積極、認真、負責的工作風貌，體現了我校學生積極、健康、向上的學習風尚。
3、協同教研室搞好青年教師基本功大賽的培訓和參賽工作。
4、協同教研室做好教師繼續教育的二、三級培訓工作。
5、“雅言誦經典”口語風采展示活動。結合《自治區教育廳關于舉辦全區“誦、寫、講”經典比賽暨“歌唱祖國、贊美家鄉”學生合唱節系列活動的通知》精神，加強學生對民族精神和優秀文化的理解，教育他們銘記歷史、弘揚民族精神，樹立立志報效祖國的信念，教務處安排“雅言頌經典”口語風彩展示活動。在語文組全體教師的精心組織、排練下，分年級獻上了《三字經》誦讀表演、《中外故事講述》、《童話兒歌》表演三臺較高質量的節目，共計42個節目，學生參與率近100%。在比賽過程中，同學們聲情并茂的表演和誦讀、精彩紛呈的才藝表演，充分展示了他們的良好素質。
6、教師演唱會。5月28日，就如何提高學生學習專業技能課的興趣，教務處聯合聲樂教研組舉辦了一場別開生面的教師演唱會。每位聲樂教師和一些喜愛唱歌的其他專業的老師登臺獻藝。整個演出過程充滿了歡樂的氣氛，每位老師的精彩表演震撼了同學們的心，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。激發了學生們喜歡聲樂、學好聲樂的積極性，達到了活動的目的。也是對專業技能教師業務能力的一次大檢閱。
7、普通話水平測試。為了培養合格的學前教育人才，學校對每屆學生進行國家級的普通話水平測試，本學期5月27日、28日對07級學生進行了測試，測試工作組織的井然有序，測試合格率達95%以上，表明我校語言文字和推廣普通話工作卓有成效。
四、問題與不足
1、抓活動過多、抓教學相對較弱，過于繁多的活動無疑是對教學工作的沖擊。重形式，輕效果，勢必降低教學質量。
2、臨時性的工作太多，擾亂了各個層次教育教學計劃的正常實施，影響了整體計劃的落實效果。
3、教務管理工作的精細化程度不夠，常規檢查力度不夠，造成個別老師有機可乘。
4、青年教師的培養和教育工作還比較薄弱，缺乏應有的指導和幫教，尤其缺乏對他們教師職業道德的教育。
5、教務管理工作只能完成常規工作，還缺乏創造新。
五、改進工作的措施。
1、加強和其它科室、部門的協調和合作，促進各科室、各部門的工作圍繞學校中心工作科學地、有計劃地、同步開展，形成一種合力，共同為學校的發展貢獻力量。
2、進一步明確“教學質量是學校的生命線”的宗旨，大膽管理，排除一切可以排除的干擾和不利因素，下大力氣抓教學、抓管理，努力提高教育教學質量。
3、對有發展前途的青年教師加強幫教，在學習上、工作上、專業發展等方面給予更多的關心和幫助，同時嚴格要求。
4、把更多的精力投入到課堂教學的管理之中，及時發現問題，及時糾正錯誤，及時端正教師的教學態度和行為規范，提高課堂教學質量，為獲得應有的課堂效益提供保障。
5、進一步完善各項教學管理規章制度，嚴格執行已有的規章制度，在制度面前做到人人平等。
以上是教務處本學期的工作總結，如有不妥，請批評指正。
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