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私立高中春季教務處工作計劃

時間：2022-08-18 08:54:33 工作計劃

私立高中2009年春季教務處工作計劃

指導思想
努力提高我校教育教學質量；努力實施品牌戰略，堅持走內涵發展之路，不斷規范辦學行為；“站在未來思考現在”，堅持以“科學管理、探索創新、適度超前、和諧發展、”為辦學宗旨，以特色求生存、以質量求發展。為此特制定本學期教務處工作計劃。

重點工作：
一、加強中青年教師的培訓工作，為學校的發展提供保障。
二、以“優質課”評選為龍頭，促進課堂教學質量的不斷提高。
三、積極撰寫教育教學論文，進一步提升教科研水平。

主要措施：
一、加強師資隊伍建設，為學校的“升格和轉型”奠基。
在上學期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓班的基礎上，做好以下幾點工作：
1、從個人到教研組，認真分析總結公開課老師的成功與不足，互相幫助，互相學習，不斷提高。
2、繼續開展第二階段的青年教師培訓班的工作，并做好總結考核工作。
3、結合“評優課”、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的課例研究，在推介典型、優秀課例時，堅持集體“鑒賞”，達成共識，總結、推薦、學習，對教學新手的課，堅持定期“診斷”，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高，總體提升學校教學水平。
4、發揮學校骨干教師的作用，進行學術報告，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長。
5、調動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學論文的撰寫，促進他們實現從理論到實踐、從實踐到理論的發展過程。
6、本學期開展40歲以下青年教師優質課的評選工作。在教研組聽課、評選、加工、提高的基礎上推薦1到3名教師參加學校的評選。
二、加強管理，盡快形成優良校風、教風和學風。
1、進一步補充、完善和落實學校《教師職業道德要求》、《教學要求》等規章制度，嚴格以《教師職業道德規范》和學校規章制度要求每位老師，加強對老師的引導和教育，增強老師們的敬業精神和責任心，牢固樹立服務意識，使全體教師統一思想、統一要求、統一規范、統一行動。
2、加強常規教學管理，向管理要質量。
①認真落實課堂教學要求，進一步規范教學行為，做到課堂教學有序，既教書又育人，敢于管理；積極指導學生的學習方法，培養學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關系；積極引導學生的思維和動腦、動手能力，培養學生自主學習、合作學習和探究學習的方法，用新的教學理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學質量。
②認真備好每節課，為上好每節課奠定基礎，堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為。
③合理布置、認真批改作業，按學校要求完成學生作業量的布置與批改。通過作業的布置與批改，及時反饋教學中的問題。
④端正考風考紀，重視考試的作用，達到考試的目的，認真組織好學生平時測驗、期末考試以及各級各類考試。
⑤針對學生基礎差、功底薄的實際問題，加強對學生的平時輔導，在輔導中彌補課堂教學中的不足。
⑥教師做到上課不遲到、不早退，不得隨意調課，杜絕無故缺課現象，有事認真履行請假手續，通過教務處調整課程，保證正常的教學秩序。
3、加強學風指導與培養，促進學生良好學習習慣的養成。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況，培養學生良好的學習風氣。做到大膽管理嚴格要求。以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性。
4、加強監督與檢查，做到獎罰分明。教務處對日常教學工作的各個環節進行檢查，確保各項工作到位，保證教學工作的順利進行。
①對每天各班7節課的上課情況進行檢查。查每節課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。對隨意遲到、早退者，適當扣除當月課時津貼；對未履行請假手續、無故曠課和私自調課者，視作教學事故，扣發相應的工資并記入檔案作為年度考核依據。
②對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。查是否按教學進度授課；查教案是否齊全，是否規范。對不認真備課、教案不全者，進行批評教育，批評教育不改，教學效果差，學生反映強烈者，將嚴肅處理。
③對課堂教學情況進行撿查。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態度、教學能力和教學水平；進行學生問卷調查，檢查學生對老師教學的滿意程度。對聽課中發現不能勝任教學或者問卷調查中學生滿意率低的教師，上報學校給予處理。
④對學生的作業情況進行撿查。教研組長對組員的作業布置與批改情況每月檢查一次，教務處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業，對于不能按要求布置和批改作業者，給予批評教育，同時適當扣除課時津貼。并和年終考核掛鉤。
三、加強教科研工作，以教研促教學
1、加強教研組的工作，充分發揮教研組的作用。教研組是學校教育教學工作的直接實施者，學校的辦學方針、辦學思想、教育教學任務主要靠教研組組織落實。各教研組長要增強責任意識，嚴格履行職責，充分發揮作用。
2、抓好課題的立項、研究工作。根據學校特點，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作、收效快的研究形式在學校推廣開來，在學校形成良好的教科研氛圍。
3、教研組長認真制定各教研組工作計劃。做到教研工作有計劃、有目的、有內容、有落實。特別是在落實上下功夫。
4、形成濃厚的教科研氣氛，落實教科研活動內容，在教研課題上下功夫，做到教研活動定時間、定內容、定中心發言人。不走形式，真正解決教育教學中的實際問題。教研活動每周一次。
5、廣泛開展聽課、評課活動，各教研組安排有經驗的老教師做示范課，關注、指導青年教師教學能力的提高和發展，以此達到以老帶新、互相學習、共同提高的目的。要求每位老師每學期聽課不少于20節，是否完成聽課任務，作為學期考評的一項依據。
7、定期召開教研組長會議，及時落實學校教學教研工作內容，及時匯報交流教研工作情況。
四、部分教學活動安排
2月份各教研組確定備課組組長，制定學期教研工作計劃、備課工作計劃，組織教師外出學習。
3月份各教研組自行組織活動，組織與育才美高的教學交流。
4月份期中考試，青年教師教學能手初賽。
5月份青年教師教學能手決賽。
6月份青年教師說課比賽。

**高中教務處
2009-2-6

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