2004年度科技處工作總結
我校已升格為大學，獲得了博士學位授予權，并提出了建設教學研究型大學的新目標。科研作為學校學科建設與發(fā)展的基礎，其重要性日益凸現。科技處根據學校發(fā)展和教學研究型大學的需要，本著“面向轉型、著眼發(fā)展、拓展外聯、強化服務、優(yōu)化管理”的理念，排除了因處內人員減少、教師數和科研項目增加而帶來的工作量增大等困難、大家齊心協力、努力工作，除了完成項目申報、項目管理、報獎、科研記分、合同辦理、成果宣傳、上報統(tǒng)計等日常事務性工作外，重點做了教育部人文哲社重點研究基地申報和建設，科研機構調整和科研樓建設等大事，現將主要工作匯報如下。
一、2004年度工作的主要成績
1、組織申報了教育部人文哲社重點研究基地，并通過了專家評審和教育部的最終確定，使我校獲得了浙江省唯一的部省共建人文哲社重點研究基地，確立了我校人文哲社學科在省內領先的地位。
l 捕捉住了時機，與教育部多次聯系，確立申報的成功性；與教育廳多次溝通，獲得廳領導的支持；
l 加班加點、夜以繼日地完成了近1000頁申報材料的準備，以及大量申報書、報告、規(guī)章制度、機構設置、宣傳資料等撰寫和準備；
l 在有關部門的大力協助下，完成了下沙校區(qū)的現代商貿中心場地建設，包括辦公環(huán)境建設和辦公設備購置等；
l 迎接教育部專家組檢查的協調、組織、服務等多項工作。
同時，協助食品學院，申報并獲省級重點實驗室資助，成為我校歷史上第一個省級重點實驗室。
2、積極組織各類科研項目的申報、各種成果獎勵的申報，科研成果喜人，突破歷史記錄。
l 截止2004年12月30日，獲國家級項目11項，是歷史上獲國家級項目最多的一年；
l 我校科研經費實際到款額首次超2000萬元（其中縱向項目經費900萬元，橫向項目經費1100萬元）；
l 獲2004年省部科技二等獎共6項，歷史上獲二等獎最多的一年，其中獲教育部提名國家科學技術獎科技進步二等獎是首次以我校名義獲得最高級別的獎勵，獲8項浙江省第十二屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎，僅次于浙江大學。
l 在2004年下半年的項目申報中，3項省科技重大招標課題已簽了合同，10項省科技重點和一般項目已通過評審（限項申報，經努力增加3項），22項省哲社基金，12項省自然科學基金項目，這些為明年的科研發(fā)展打下了基礎。
3、為了適應我校向教學研究型轉型的需要，組織和實施校級研究機構的大調整，以及組織進行了研究所大樓的改造和裝修，以及進行網絡線路和設備的設計等。
4、建立和實施了科研聯絡員制度，科技處領導和聯絡員深入各學院了解科研需求，加強相互交流信息，提高科研服務能力，促進科研發(fā)展；同時，強化了外聯，除與省內各科研機構繼續(xù)加強聯系外，還進一步加強了與國家各部委的直接聯系，爭取了高級別項目和獎項的獲取。
5、為提高管理效率，規(guī)范管理，開展了內部信息系統(tǒng)建設，以及網上科研登記和管理系統(tǒng)開發(fā)。同時，進行了學校的科研管理和獎勵機制的完善。
6、明年的科技大會是我校歷史上第一次以科技發(fā)展為主要內容的盛會，也是我校轉型開始的里程碑。為此，我處積極準備明年學校科研大會的前期調研工作，已赴在杭主要高校進行了調研，有關人員到廈門大學進行了調研和資料收集。
二、2004年度工作的創(chuàng)新之處
1、確立了學校轉型后科研處工作重心轉移的工作思路。
學校已獲博士學位授予權并更名為大學，辦學層次上了一個新的臺階，為此提出了向教學研究型大學轉型的理念。科技處需首先轉變原有的工作思路，適應教學科研共同發(fā)展的要求。為此，科研處提出了“面向轉型、著眼發(fā)展、拓展外聯、強化服務、優(yōu)化管理”的工作思路，強調為各開展科研活動的學院和部門提供完善的服務，改變以往有人對科技處等同于算分處的看法；優(yōu)化內部管理以提高內部管理效率；著重強化與外部的聯系，拓寬國家、省級層面的研究項目和成果，構筑國家省部市科技部門與我校科研人員間的聯系通道。2004年的工作成效表明，科技處新的工作思路完全符合我校發(fā)展的要求，符合轉型后教育科技共同發(fā)展的要求。
2、系統(tǒng)科學地重構校級科研機構，建設研究所大樓，建設研究基地，引領以研究所和研究基地帶動學校科技再次發(fā)展的走勢。
通過分析國內名牌大學的科研發(fā)展過程并總結了其經驗，我們認為通過研究所和研究基地帶動學校科技的發(fā)展更具潛力，也是大勢所趨。為此，科技處積極組織，提出建設研究所大樓，系統(tǒng)科學地進行校級科研機構重構，形成完整的科研基地，為學校科研的下個大發(fā)展打下基礎，立好框架。
三、2004年度工作的不足之處
盡管在2004年間，我們經過努力和拼博，取得了較為顯著的成績，但仍然還存在一些不足之處。
由于人員減少，特別是由于科技發(fā)展很快，項目增加、科研人員增加、外聯工作增加等，造成我們工作過忙而疏于服務；面向年青教師的關注還不夠。
總之，我們將本著“面向轉型、著眼發(fā)展、拓展外聯、強化服務、優(yōu)化管理”的工作思路，努力改正我們的不足，勤奮工作、虛心學習、認真服務，把學校的科研水平提升到一個新的高度。
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