保持共產黨員先進性整改提高階段工作匯報
保持共產黨員先進性整改提高階段工作匯報根據市委和先進性教育活動辦公室部署和安排，我市第一批保持共產黨員先進性教育活動于5月13日起正式轉入整改提高階段。**局根據統一安排和工作實際，及時召開了分析評議總結和轉段動員大會，認真學習了有關文件和會議精神，指導各支部制定了整改提高措施和方案，實實在在開展各項整改工作。
一、深入動員，統一思想。
全市先進性教育活動分析評議階段總結暨整改提高動員會會后，**局召集參加第一批先進性教育活動三個支部的全體黨員召開了分析評議總結和整改提高階段動員會議，傳達了會議精神，認真組織與會者學習了《關于做好第一批先進性教育活動整改提高階段工作的通知》（*先組［2005］13號）。要求各黨支部和主要負責同志高度重視，充分認識搞好這一階段工作的重要性，采取有力措施，高標準、高質量地做好各項整改工作。
在此基礎上，結合教育系統工作實際，制定出臺了《教育系統先進教育活動整改提高階段工作的通知》，并下發到每個支部和黨員手中，要求各支部和黨員針對通知要求，結合分析評議階段，特別是黨性分析材料中所體現的問題，結合征求到的意見和廣泛談心中發現的不足，認真思考整改措施，準備撰寫整改方案。
二、廣泛討論，提煉整改事項和方法措施。
為切實認清教育系統在實際工作中存在的問題，在動員會議上，**局向每位黨員發出了“向黨支部提一條意見和建議”的號召，要求每位黨員根據前期征求的《先進性教育活動意見建議反饋匯總》、《退離休教師征求意見匯總》，對照《教育系統黨員先進性標準》，向教育系統各支部和黨員提一條以上的意見和建議，并分支部對所有意見和建議進行深入討論。在綜合各方面意見的基礎上，擬訂了《**市教育局保持共產黨員先進性教育活動整改方案》，本著“堅持解放思想，實事求是的原則；堅持結合實際，促進工作的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則”，明確了四項整改重點事項。
1、在發揮戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用方面還存在差距。
2、在聯系群眾、深入群眾開展工作還不夠，黨員干部主動深入學校、教師開展調查研究不夠。
3、嚴格黨的組織生活，積極創新組織活動載體方面還存在差距。
4、在黨員的思想、作風等方面的教育與管理上，重思想教育，缺乏有效的、科學的監督和評價辦法。
針對四條整改事項，今后著重在加強自身建設，提高領導水平；堅持群眾路線，深入基層開展工作；嚴格規范執行黨內各項制度，創新活動載體；加強教育，強化管理監督力度等四個方面努力整改提高。同時，根據局機關整改方案，各機關黨員干部也都制訂了自己的整改方案。目前，我局整改方案已通過督導組組長的審閱，正送市聯系領導審閱。
三、結合工作實際和“回頭看”活動，切實落實整改措施。
以工作促進整改，以整改提高工作，是教育系統廣大黨員干部在先進性教育活動中形成的統一認識。市教育局堅持把提煉出的整改方法和措施落實到本職工作，特別是體現在文明禮儀宣傳教育活動、創建全國文明城市、創建園林城市和創建生態環保城市等全市中心工作中去。
為配合全市開展文明禮儀宣傳教育活動，我局專門組織開展了全市中小學生系列“文明禮儀伴我行”教育活動，如“小手拉大手”，文明勸導，行為規范養成教育月，中小學生日常行為規范達標抽測，“弘揚和培育民族精神月”教育等各類活動。著重在強化生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀等方面下功夫。
在創建活動中，我局安排各中小學生主動參與，積極配合，在做好校園內部環境衛生、文明禮儀、健康教育等工作的同時，發揮人員、教育優勢，大力配合社區路段開展各類宣傳教育活動。特別是城區的義中、二中、三中、四中和城鎮職校，每個周末組織上百名學生到學校周邊路口開展文明勸導活動，受到市領導和社會各界的一致好評，取得了良好的社會效應。廣大學生也通過上街文明勸導，增加了社會實踐的經歷，對照他人查找了自身存在的不文明行為，直接提高了學生的文明禮貌素養。
同時在機關內部，要求機關黨員干部參照個人整改提高方案中的整改內容和整改措施，開展“回頭看”活動，要求每位黨員干部回頭看看自己的工作，回頭看看學習過的理論文章，回頭看看黨性分析材料，回頭看看走訪聯系學校，回頭理理聯系農戶所反映的困難，回頭想想參加的文明禮儀宣傳教育活動。通過全方位的回頭看，查找不足，解決疑惑，加強理論素養，堅持群眾路線，深入了解基層，以切實提高廣大黨員干部的工作能力。
四、立足長遠，明確整改效果。
根據市委和先進性教育活動辦公室的要求，結合教育系統實際，為持續深入的開展先進性教育活動，確保每位黨員通過整改，得到提高，市教育系統立足長遠目標，明確提出要達到的整改效果。
要求通過整改，帶領教育系統全體黨員長期堅持做到保持黨員的先進性，在關鍵時刻，特別是在個人利益與黨和人民利益發生矛盾時，廣大黨員能正確對待個人得失，使戰斗堡壘作用更加明顯，黨員的先鋒模范作用隨時體現，使教育系統工作始終走在全市前列。
要求通過整改，把這次教育活動與推進支部黨風、行風建設緊密結合起來，時刻銘記“兩個務必”；帶領教育系統全體黨員以實際行動轉變作風，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，樹立教育系統機關黨員新形象。
要求通過整改，使全體黨員深入實踐“三個代表”重要思想，努力把各支部創建成學習型支部、服務型支部、創新型支部和廉政型支部。
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