農村第三批黨員先進性教育調研材料
農村第三批黨員先進性教育即將在本月下旬開始，鎮農指辦組織農村指導員開展黨員情況摸底，摸清黨員思想、工作、文化、作風、問題等各種情況。現整理如下：一、基本情況
××鎮參加第三批先進性教育活動的單位總計31個，其中行政村11個、社區1個，非公企業19家。共涉及黨（總）支部45個。參加第三批先進性教育活動的黨員有1215名，其中農村黨員999名，社區黨員94名，非公企業黨員122名。從黨員隊伍結構情況看，有以下二個特點：
1、年齡偏大。全鎮參加第三批先進性教育的1215名黨員中，35周歲以下的只有142名，僅占11.7%，36周歲至45周歲的182名占15%，46周歲至59周歲的461人，占37.9%，60周歲以上的有430名，占35.4%。
2、文化低。全鎮參加第三批先進性教育的1215名黨員中，大專以上只有20名，僅占1.6%，中學（中專）學歷的566名，占46.5%，小學及以下的329名，占51.8%，而文盲半文盲黨員有60名，約占8%。
3、流動性大。農村黨員中有近兩年1/4的黨員白天在企業打工，有近1/8的在鎮外打工，平時雖有聯系，但參加活動相對較少。
4、老弱病殘的多。參加第三批先進性教育活動的農村黨員中有近1/6的老黨員老弱病殘，有的耳聾，有的長期臥床，有的行動不便。
二、參加第三批先進性教育活動的黨員的思想工作、作風、廉潔等方面的突]出問題
一些農村黨員理想信念動搖，黨員意識淡薄，黨的宗旨淡忘，考慮個人利益多，履行黨員義務少，有的組織紀律法制觀念淡薄，黨員參加賭博、封建迷信、宗教活動現象較普遍，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯，黨員的素質和能力同所肩負的歷史責任和任務很不適應，對參加第三批先進性教育活動思想上有一種等待、無所謂思想。
三、農村群眾最盼望、最希望解決的突出問題
1、社會治安問題；2、衛生問題；3、社會保障問題；4、基層干部處理公正問題；5、自身權益維護問題；6、環保問題；7、飲用水水質問題。
四、開展第三批先進性教育活動的有利及不利因素
有利因素
1、村級基層組織通過換屆以后，執政能力有所提高；2、第二批先進性教育活動的成功做法，對第三批先進性教育活動有好的借鑒作用；3、近一年的先進性教育活動的開展，無論從報刊、電視、宣傳輿論均已形成良好的教育氛圍；4、農村黨員的思想總體上比較純樸，易開展教育。
不利因素：
1、農村干部文化低、年齡偏大，自學有點困難，文字寫作、記錄困難；2、農村黨員流動性大，教育要達到全覆蓋比較難；3、工學矛盾比較突出，特別是臨近年底，基層工作比較繁重；4、教育力量尚顯薄弱；5、基層黨員干部中普遍存在簡單化思想，且教育比較偏重實際。有一種以實惠代替教育的傾向；6、教育活動場地和經費較困難，全鎮尚有2個村存在場地困難，有近5個村級集體經濟相對薄弱。
五、建議
1、在教育內容上，針對農村黨員的學習內容要通俗易懂，少而精，要充分考慮第三批先進性教育黨員的文化素質特點；2、在規定動作方面，特別是程序、環節上，比第二批先進性教育簡便一點；3、在教育學習的時間要求和文字記錄、心得體會、黨性分析的要求上，可根據不同對象作相應的規定，不可提過高要求；4、在教育形式上，要靈活多樣，以增強教育活動的吸引力和生命力；5、在教育對象上，須實行分類指導，一般可分為村干部、務工黨員、務農黨員、農村年輕黨員、農村年老體弱黨員、非公企業黨員等；6、在教育活動載體上，力求虛實結合，注重實效；7、在教育力量上，以鄉鎮聯村干部、農村指導員為主，到村結對幫助指導工作。
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