黨員先進性教育學習階段自我小結
自1月12日參加院黨委召開的保持共產黨員先進性教育活動動員會以來，我認真按照所黨委發［2005］1＃～3＃號文件及我所保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組及辦公室的要求，積極面對活動，采取了多種形式對黨的理論知識和其他材料進行了認真的學習。目前已基本順利地完成了學習階段的各項任務，自認為獲得了比較滿意的效果�，F將我這一階段的整體學習情況匯報如下。sO100
1.學習形式
在本階段學習過程中，采取了如下學習形式：
①所保持共產黨員先進性教育活動工作領導小組及辦公室組織的專題學習，共次，合計學習時間為學時；
②支部集中學習和討論，共次，合計學習時間為學時；
③自學，共次，合計學習時間為學時。
2.學習內容
2.1所黨委組織的專題學習內容
(1)朱祖良書記在我院保持共產黨員先進性教育動員大會上的講話；
(2)收看四川電視臺“中共四川省委保持共產黨員先進性教育活動工作會議”直播節目；
(3)觀看中央黨校張志明教授“如何認識和保持黨員的先進性”專題輔導錄像；
(4)所黨委書記羅順忠同志上黨課：把握黨員先進性基本要求，充分發揮先鋒模范作用；
(5)觀看電影《張思德》。
2.1支部集中學習和討論內容
(1)二所保持共產黨員先進性教育活動實施計劃的通知；
(2)所黨委書記羅順忠通知在我所保持共產黨員先進性教育活動布置會議上的講話；
(3)針對“保先活動應該只針對黨的領導干部”和“對保先活動實效的懷疑”兩個問題的討論；
(4)對支部全體黨員個人階段小結的評議與討論；
(5)對核物理與化學研究所共產黨員先進性的基本要求與不合格黨員具體表現的討論；
2.2自學內容
(1)新華網文章：為什么要在全黨開展保持桑員先進性教育活動；
(2)新華網文章：保持共產黨員先進性，錘煉三個代表堅定實踐者；
(3)新華網文章：黨員：謹防思想庸俗化；
(4)讀本文章：中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見；
(5)讀本文章：《為人民服務》；
(6)讀本文章：《《中國共產黨的三大作風》；
(7)讀本文章：《樹立和落實科學發展觀》；
(8)讀本文章：《中國共產黨黨章》；
(9)讀本文章：《中共中央關于加強讜的執政能力建設的決定》；
(10)牛玉儒、馬祖光等優秀共產黨員的先進事跡。
3.學習效果
通過這一階段的學習，本人有以下幾個看法：
(1)先進性是我黨在民主革命時期獲得重大勝利，進而取得國家政權的基礎，是我黨在建國以來執政地位獲得進一步鞏固的基礎，同時也是我黨將來繼續保持執政地位的基矗
(2)我黨現在總體狀況是好的，但是有部分黨員、黨員領導干部出現了與黨員先進性要求不相適應的現象，并且有進一步發展的趨勢。這些現象的存在，不但給黨的形象抹了黑，而且對我黨的執政地位的繼續鞏固帶來了很大的隱患。為此我們要在全體黨員內開展保持先進性教育活動，通過本次教育活動提高廣大黨員和黨員領導干部的素質，以促進各方面工作的開展。
(3)通過這一階段的學習，我對本次先教活動的指導思想、目標要求、指導原則以及中央、院和所黨委的實施計劃有了較清楚的認識。這次活動與以往的區別我認為在于兩點：一是范圍擴大到了全體黨員，二是對活動效果的檢驗在很大程度上取決于群眾的滿意度。我認為第二點是最為重要的，也是十分必要的。
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