公司領導先進性教育學習動員階段總結
先進性教育學習動員階段個人總結
根據上級黨委要求和支部實施方案，按照不少于30天和40學時的安排，我按時參加了上級黨委和公司支部組織的集中學習和其他教育活動，學習內容做到了“三個必學”，學習方法做到了“四個結合”，學習要求做到了“三個有”。各項工作均達到了上級黨委的要求。
通過認真學習胡錦濤、和曾慶紅同志的重要講話，我深刻體會到了新時期中央開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性，深入了解了黨員先進性的主要內容和深刻內涵；通過學習《中國共產黨章程》，我又一次重溫了入黨誓詞，感受到了共產黨員這一光榮稱號的責任感和使命感，進一步激發了我為黨工作、為國企改革事業工作的動力和熱情；同時，做為支部負責人，我還注意在學習和工作中積極發揮帶頭作用，帶頭參加學習培訓，帶頭為黨員上黨課，帶頭參加理論學習，帶頭邊學邊改，帶頭轉變作風，發揮表率作用。主要體現在以下幾個方面：
一、帶頭真學、真懂、真信、真用
搞好理論學習，是先進性教育活動取得成效的基礎和前提。中央要求，學習理論要真學、真懂、真信、真用，“學、懂、信、用”是一個相互聯系、邏輯遞進的關系，只有學好了，弄懂了，才能堅定信念，只有弄懂了，真信了，才能達到學以致用、運用自如的境界，要達到以上目的，關鍵是做到一個“真”字，用真心，動真情，下真功。真學，就是要認真學習領會“三個代表”重要思想，學習江澤民、胡錦濤、曾慶紅同志的重要講話。在支部的統一部署下，我重點研讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》、胡錦濤和曾慶紅同志的重要講話，寫出了三千字以上的讀書筆記和五篇有份量的心得體會，并做到親自看、親筆寫、親手動。真懂，就是把學與思結合起來，做到全面理解，吃透精神，融會貫通。比如，先進性教育關鍵是抓住一條主線，把握一個主題，明確一個著眼點，堅持一個方針，努力體現提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作的“四句話”的目標要求。力求在學習中掌握實質，把握規律，精于貫通，付于實踐。真信，就是堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學真理，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，忠誠于黨的事業，象革命先驅那樣，面對險惡臨危不懼，面對酷刑寧死不屈，忠實的履行入黨誓言“……為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。真用，就是在指導思想上，要自覺地、堅定地把“三個代表”重要思想作為“強大的理論武器”和“行動指南”，統領各項工作；在實際工作中，要提高理論與實際相結合的能力，切實解決黨員隊伍中存在的“不適應”、“不符合”的問題，理清工作思路，提高工作本領，解決突出問題，創造性地和卓有成效地做好改革發展和穩定的各項工作。
二、帶頭實說、實謀、實抓、實干
實事求是是我黨的思想路線，在保持先進性教育活動中，我始終堅持帶頭貫徹這一思想路線，做到實說、實謀、實抓、實干。實說，就是在領導班子民主生活會、支部組織生活會，開展談心活動和撰寫個人剖析材料等環節要實話實說，開誠布公，以誠相見，說自己不遮掩，談別人要客觀，用心溝通，真心互助，只有這樣才能感動別人，帶動他人，觸動自己。實謀，就是堅持發展是第一要務，把先進性教育活動同本職工作結合起來，謀教育之實效，謀發展之實策，做到兩不誤兩促進，提高整體工作水平。把先進性教育的實際效果落在做大做強公司各項事業的具體措施上。實抓，就是先進性教育活動要抓緊抓實，對每個階段、每個步驟、每個環節，都要做到具體化、細安排，做到“規定動作”抓到位，“自選動作”有創新。確保先進性教育活動不走過場，不流于形式。實干，就是以先進性教育活動為動力，在促進各項工作上出實招，使實勁，見實效。使全體黨員在實干中強化教育，接受檢驗，使職工群眾在教育中多得實惠，感受真情。
三、帶頭自重、自盛自警、自勵
江澤民、胡錦濤多次強調，各級黨員干部要自重、自盛自警、自勵。通過認真學習領會，我把這“四自”做為體現黨員先進性的必然要求，做為自己的必修之德、常修之課。自重，就是在思想上、工作上、生活上、作風上各方面嚴格要求自己，樹立領導者的良好形象，塑造領導者健全的人格。自省，就是要對照《黨章》，對照中央的有關要求，經常反省自己，看看決策有無失誤，思想有無雜念，行為有無過失，做到有錯必改，有偏必糾。在學習動員階段，支部安排了我與普通員工的座談會和參加黨員思想分析討論等自我反省的有效方式，使我真正做到了“時在深處，改在實處。自警，就是要經常警醒自己，做到警鐘長鳴，“常念貪欲之害，常懷律已之心”，堅持科學管理、民主管理、制度管理、廉潔管理，要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到。自勵，就是對黨的事業要絕對忠誠，信念堅定，在實際工作中始終保持勵精圖治、銳意進娶昂揚向上的精神狀態，見困難不退讓，遇挫折不氣餒，視業績不自滿。通過“四自”活動的開展，增強了個人的內在自制力、在干部群眾中的親和力、領導班子的凝聚力和推動工作的戰斗力。
同時，在學習動員階段，對照胡錦濤的“六個堅持”標準和上級黨委的要求，個人也表現出了一些缺點和不足，主要表現在把先進性思想貫徹到實際工作中的能力和學習先進性理論的深度和廣度等方面都還需要進一步加強，我將在下一階段的學教工作中重點加以改進。
匯報人：
2005年3月10日
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