銀行優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境工作總結
在自治旗深入學習貫徹“三個代表”，全面加強單位優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境建設中，我支行上半年主要開展了“三個代表”在崗位”創(chuàng)先爭優(yōu)活動。現(xiàn)總結如下。sO100
一、在一線青年職工中積極開展“三做”活動，優(yōu)化支行文明環(huán)境
為加強公民道德建設，提高青年干部職工道德素質，促進支行“雙文明”建設，我單位在全行40歲以下干部職工中開展“三做”活動，即：在社會上做一名好公民、在單位做一名好員工、在家庭做一名好成員。
為使這項活動達到預期目的，增強青年干部職工對社會、單位和家庭責任感，對“三做”活動提出了具體要求。在社會上做一名好公民就要做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法；在單位做一名好員工就要做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會；在家庭做一名好成員就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
通過開展“三做”活動，一是使青年干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為全面建設小康社會而奮斗的信心和決心；二是使青年干部職工堅持全心全意為人民服務的宗旨，弘揚解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創(chuàng)新，知難而進、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，淡泊名利、無私奉獻的時代精神；三是使青年干部職工不斷增強自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創(chuàng)新意識；四是引導青年干部職工加強道德修養(yǎng)，提高道德水平，做一個真正有益于社會、有益于集體、有益于家庭的人。
二、在全體黨員中開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，優(yōu)化支行服務環(huán)境。
為迎接中國共產黨建黨83周年，結合優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境這一主題，通過宣傳、教育和創(chuàng)建文明單位活動，有效地統(tǒng)一思想、增加凝聚力、使干部職工積極投入金融改革和人民銀行各項工作中，掀起學習“‘三個代表’在崗位”創(chuàng)先爭優(yōu)活動新高潮。
一是開展了“共產黨員崗位承諾”活動。要求每位共產黨員在本職工作崗位上要履行好如下承諾：不讓本崗位領導職責和領導布置的任務在我手中延誤；不讓各種差錯在我手中出現(xiàn)；不讓規(guī)章制度在我這里荒廢；不讓服務對象在我這里受到冷落；不讓腐敗和有損社會公德的現(xiàn)象在我這里發(fā)生；不讓人民銀行的形象在我這里受到影響。
二是在一線窗口開展了“爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動。在先鋒崗工作的黨員行為置于群眾的監(jiān)督之下。公示崗位職責，主動接受社會監(jiān)督，進一步增強了工作透明度，提高自身的服務水平。
同時，我們行還認真貫徹分行黨委組織部門關于加強黨的基層組織建設和黨的隊伍建設指導精神，提高黨員干部學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性、更好地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大共產黨員的先鋒模范作用。以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”培養(yǎng)造就一支“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的黨員干部隊伍。
三、在全行職工中開展了“學習四法”活動，優(yōu)化支行依法行政環(huán)境。
為了使全行職工更好的懂法、學法，為優(yōu)化經濟環(huán)境服務，我行上半年組織全行職工利用每周三下午系統(tǒng)地學習了《商業(yè)銀行法》、《人民銀行法》、《銀行監(jiān)督管理法》、《行政許可法》等項法律法規(guī)，并專程邀請自治旗普法辦主任等兩名普法人員到場進行《行政許可法》專題講座。
人民銀行在優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境活動中加強法制教育，是為了保護公民、法人和其他組織的合法權益，維護公共利益和社會秩序，保障和監(jiān)督人民銀行有效實施行政管理，有助于提高人民銀行的工作效率，優(yōu)化為經濟服務的環(huán)境，以全面把握行政許可法的精神實質，不斷提高央行管理水平，對加強領導干部法制建設，全面推進依法行政工作都產生了積極的促進作用。
【銀行優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境工作總結】相關文章：
優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境工作總結08-16
優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境工作總結06-02
優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境標語08-23
對優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境問題的思考與調研08-12
對優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境問題的思考與調研08-15
優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境情況匯報08-24
鄉(xiāng)2015年優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境計劃08-23
對優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境問題的思考與調研_[實習報告]08-15