創建學習型社會工作總結
創建學習型社會工作總結：
2003年2月，市委順應時代潮流，站在事關吐魯番市全局、事關吐魯番市未來、事關吐魯番市發展的高度，作出了建設學習型城市的戰略決策。兩年來，全市創學工作以“三個代表”重要思想為指導，以培養適應現代化建設的各類新型人才為目標，夯實工作基礎，強化部門職責，建立健全制度，豐富活動內容，加強理論研究，深入宣傳推介，具有吐魯番特色的創學模式初現端倪，引起社會各界廣泛關注。重點抓了以下六個方面的工作：（本站地址：找范文 http://www.zfanwen.cn）
1、夯實基礎，構建學習體系。學習組織體系是建設學習型城市的基礎。只有讓城市的每個細胞都活躍起來，每個細胞都成為學習型單元，學習型城市才能有堅實的基礎。我們在借鑒外地經驗的基礎上，結合吐魯番市實際，成立了建設學習型城市工作指導委員會及辦公室，構建了學習型機關、學習型企業、學習型社區、學習型鄉鎮（場）村鎮、學習型家庭六類學習型組織體系。每類組織都由有關部門牽頭負責，并相應成立了領導班子和工作班子，制定了切實可行的創建標準和創建規劃。近兩年來，五類學習型組織牽頭單位充分發揮各自職能，科學謀劃，積極協調，認真落實，真正起到了牽頭抓總作用。市直機關工委牽頭的學習型機關建設，先后舉行了機關干部計算機比武、創建學習型機關經驗交流會；市婦聯牽頭的學習型家庭建設，成功地舉辦了學習型家庭報告會、“幸福家庭”才藝大賽、“學習之家”萬人簽名活動；市委組織部牽頭的學習型村鎮建設，通過廣泛開展調查研究，制定了詳細的工作方案，并結合農村遠程教育工作和基層黨組織建設，確定了11個學習型示范鄉鎮，35個學習型示范村（居），召開了全市建設學習型村鎮工作現場經驗交流會和全市建設學習型村鎮工作總結表彰大會；市民政局牽頭的學習型社區建設，緊緊圍繞“七個一”工程建設（即一所能容納50人學習的居民學校，一個藏書量達2000冊以上的圖書室，一個面積不少于50平方米的書報閱覽室，一個面積不低于50平方米的黨員電教室，一個面積達30平方米的宣傳櫥窗，一個學習廣場和一個健身廣場），采取“四個一點”的辦法（即財政撥一點，單位援一點，社會助一點，社區籌一點），籌措資金100萬元，新建、改建、擴建200多個設施項目。全市已有5個社區達到創建標準，達標面達30%；市經貿委牽頭的學習型企業建設，另外，人事、教育等部門，總工會、科協、社科聯、共青團等群團組織和也充分發揮各自職能優勢，為創學工作作出了積極貢獻，帶動了各類人群、各個層面的學習，形成了全民學習的良好氛圍。
2、注重導向，明確學習目標。市委《建設學習型城市的意見》提出，力爭到2012年基本建成學習型城市。根據這一指導思想，我們對市民提出了明確的學習目標：至2008年底，50歲以下的市縣公務員和國家工作人員的學歷要達到大學本科，鄉鎮公務員和國家工作人員要達到大專；到今年年底，50歲以下的公務員和國家工作人員電腦操作要達到中級水平，或者能夠熟練操作，處理公文；城市居民要掌握1—2門適用技術，農民要掌握1—2門致富技術。在這些目標的指引下，全市干部群眾鉆業務、學技術、考職稱、拿文憑、撈“知本”蔚然成風。據不完全統計，自開展創學活動以來，全市有700人參加專科、本科、研究生學歷教育，有687多人參加了勞動部門舉行的就業和再就業技術培訓，有6萬多農民參加了各類技能培訓。學習已成為吐魯番城鄉的“流行語言”和熱門話題，成為領導報告的“主題詞”，群眾茶余飯后的“口頭禪”。全市新華書店、圖書館、文化宮等文化場所，黨校、電大、電腦培訓、外語培訓、藝術培訓等學習培訓場所都異常火爆。少年兒童學藝術特長、老年人學健身成為一種新的時尚和新的生活方式。
3、強化考核，完善學習機制。機制是創學工作能否高效、持久開展的關鍵。2003年創學工作一啟動，我們就著手研究機制問題，從考學內容、考學方式、激勵措施等方面入手，制定出臺了《建設學習型城市工作考核暫行辦法》，市直各單位因地制宜制定了一系列獎勵措施，對在職學歷教育、科研成果、撰寫文章、崗位培訓進行表彰獎勵。市委宣傳部、市國稅局、市財政局等22個黨委的干部職工人人都制訂了學習計劃和學分計劃。《辦法》的制定和出臺，有效地調動了干部職工的學習積極性。很多單位為了把有限的經費用在學習上，重新調整經費預算，緊縮接待開支，保證學習經費。一些干部職工在這些辦法的激勵下，開始把業余時間用在學習上，把主要精力放在鉆研業務上。市人事局、市教育局從去年3月起，進行培訓、考試，促進了創學工作健康發展。
4、設計載體，豐富學習活動。在工作中，我們不斷創新學習形式，努力使學習“活起來”、“動起來”、“樂起來”，為干部群眾學習豐富載體，搭建平臺。近兩年來，全市形成了學習報告會、專題知識講座，特別是報告會這種形式輔導層次高、信息量大、學習交流暢通，深受廣大干部群眾歡迎。據統計，近兩年來，市級共舉辦各類大型報告會100多場次，有很多報告會都引起了轟動，深受廣大干部群眾歡迎。有效增強了學習的吸引力和感染力。
5、廣泛宣傳，營造學習氛圍。全市各單位充分發揮媒體和各種宣傳陣地的作用，營造了濃厚的學習氛圍。每次推出全市性的重大學習活動，新聞單位都精心策劃、精心采編，力求最佳效果。《吐魯番報》、吐魯番電視臺推出了 “大興學習之風、提升全民素質”、“宣傳部長談創學”等專題專欄，在黃金時段和重要版面濃墨重彩推出。充分利用新聞媒體、簡報、櫥窗等陣地宣傳創學工作，為創學工作鼓勁造勢，營造氛圍。在這種良好的學習氛圍感染下，越來越多的干部群眾和市民把注意力轉向了學習，投向了書本。
6、加強領導，提供學習保障。市委作出創建學習型城市的決定后，全市各級黨政組織高度重視這項工作，把這項工作作為總攬精神文明建設的核心工程來抓，作為強筋固本的基礎工程來抓。市委常委會多次研究部署創學工作。各單位主要領導對創學工作也高度重視，大力支持。由于各級領導的高度重視，使創學工作真正成為了“一把手”工程，成為了一項戰略舉措，使創學工作有了堅強的領導保障、組織保障和物質保障。
近兩年來，通過狠抓以上六個方面的工作，我市創學工作不斷推進，初見成效。效果和成績主要體現在三個方面。一是市民素質在創學活動中得到普遍提高。干部職工工作技能得到加強，服務水平得到提升。近兩年來，共舉辦法律講座160多場次，培訓達10萬人；全市有5萬人次參加了普法考試和政治理論考試，216名農民獲得綠色培訓證書。二是城市形象在創學活動中得到整體提升。通過創建學習型城市，有效凈化了社會風氣，改善了人的精神風貌，為城市創建注入了厚重的文化基礎和深刻的文化內涵。整個城市到處充滿著學習的氣息，洋溢著文化的品位，展示著文明的形象，煥發著勃勃的生機，吐魯番的知名度、美譽度大大提升。去年10月，我市還成功入選“中國魅力城市”。三是“三個文明”在創學工作中得到共同進步。創學活動開展以來，全市干部群眾緊緊圍繞“經濟強市、文化名城、和諧吐魯番”和全面建設小康社會這一共同愿景，凝聚力和戰斗力大大增強，儲備了發展動力，積蓄了發展能量。去年，我市經濟社會快速、持續、健康發展，城市綜合實力不斷增強。
創學是一項創新性強、永無止境的工作，它沒有現存的經驗和模式可以借用，完全靠各級黨政組織在實踐中去探索。因此，如果說兩年的創學工作取得了一些成績的話，那是各級黨政組織和領導干部的高度重視、高度支持的結果，是六類學習型組織牽頭單位和各部門主動配合、主動工作的結果，更是全市廣大干部群眾積極參與、積極實踐的結果。但客觀的說，我市創學工作還處在起步階段，許多做法和措施仍在摸索之中，在取得了一些成績和經驗的同時，還存在著許多問題和不足。從類型上看，主要表現為“三個不平衡”：一是年輕人與中老年人學習不平衡。45歲以下和60歲以上的同志學習熱情高昂，一些50歲左右的同志學習態度比較冷漠；二是市直各學習不平衡。單位學習條件較好，激勵措施到位，學習比較規范。鄉鎮的創學工作還存在較大隨意性，特別是個別主要領導對創學工作不重視、不支持、不過問；三是機關與家庭、社區、村鎮和企業不平衡。相對來說，機關這一塊比較規范、主動，其他幾類學習型組織創建工作難度較大。從方法上看，主要表現為“三個不夠”：學習手段的吸引力不夠、學習內容的針對性不夠、學習資源的整合不夠。從原因上看，主要表現為“三個缺乏”：缺乏學習動力、缺乏工作創新、缺乏高素質的組織者隊伍。這些都是我們今年工作中迫切需要加以解決的重點。
【創建學習型社會工作總結】相關文章：
創建學習型機關征文:創建學習型機關之我見08-13
創建學習型單位08-12
為創建學習型社會打造“教育超市”08-13
為創建學習型社會打造“教育超市”08-17
創建學習型鄉鎮工作總結08-13
創建學習型企業 爭當學習型員工08-12
創建學習型家庭初探07-24
如何創建學習型家庭08-14
學習型機關申報程序學習型機關創建標準08-12